Wahrheit ist wichtig: für Politik und Privatleben, in Wissenschaft, Kunst und Religion. Was genau sie ausmacht und warum das so ist, sollte die Philosophie klären. Wie das Herausfinden der Wahrheit theoretisch und unterrichtspraktisch gehen kann, wird in diesem Heft systematisch und beispielhaft vorgeführt. Analytische Beiträge vermitteln den derzeitigen Kenntnisstand im Hinblick auf die Wahrheitsansprüche behauptender Sprechakte, bilanzieren den Status von Wahrheitstheorien und erörtern die Möglichkeit nicht-propositionaler Erkenntnis sowie die Wahrhaftigkeit von Bildern. Unterrichtspraktische Beiträge demonstrieren das Einüben kritischen Denkens am Beispiel pragmatischer und konstruktivistischer Konzeptionen von Wahrheit. Im Bericht über eine empirische Studie wird reflektiert, wie es um den Wahrheitsrelativismus bei Schüler:innen bestellt ist. Der Band enthält überdies den kommentierten Auszug eines klassischen philosophischen Texts zur Problematik der Definierbarkeit von Wahrheit sowie ein ‚Denkbild‘ zur Frage ”Was ist Wahrheit?“. Die ”Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik“ (ZDPE) ist die Fachzeitschrift für Lehrerinnen und Lehrer in den Fächern Philosophie und Ethik. Sie erscheint vierteljährlich. Jede Ausgabe ist thematisch gebunden. Neben einer grundlegenden Einführung in die fachphilosophische und fachdidaktische Relevanz des jeweiligen Themas bietet sie Praxisberichte aus dem Unterricht der Sekundarstufen I und II. Daneben informiert sie regelmäßig über Entwicklungen und allgemeine Diskussionen, die die beiden Fächer betreffen. Jedes Heft enthält mit dem ”Philosophischen Meisterstück“ einen Originaltext mit unterrichtspraktischem Kommentar. Ein reichhaltiger Rezensionsteil gibt einen Überblick über neue Veröffentlichungen. Mehr Informationen rund um unsere renommierte Fachzeitschrift ZDPE finden Sie online auf www.zdpe.de.