Die evangelischen Pfarrer sahen sich im 19. Jahrhundert einem tief greifenden theologischen, kircheninstitutionellen, sozialen und kulturellen Wandel ausgesetzt - ein Prozess, durch den am Ende des 19. Jahrhunderts in Kirche und Gesellschaft nichts mehr so war wie zu seinem Anfang. Die Pfarrer reagierten darauf mit einer breit angelegten Selbstverständigungsdebatte. Als Bürger und kirchliche Beamte waren sie zunehmend bestrebt, den Gang der gesellschaftlichen und kirchenpolitischen Entwicklung maßgeblich mitzubestimmen.Frank-Michael Kuhlemann zeichnet die Geschichte der Verbürgerlichung der evangelischen Pfarrerschaft in Baden nach und zeigt, wie sie Teil der bürgerlichen Gesellschaft wurde und mehr und mehr an den Kulturidealen und an der Weltdeutung des Bürgertums partizipierte. Er fragt nach der Mentalität der Pfarrer ebenso wie nach dem sozialen Handeln der Geistlichen in den Umbrüchen der modernen Gesellschaftsentwicklung. Dabei blieb Religion nicht auf den Raum der Kirche beschränkt; auch in der übrigen Gesellschaft kam den Pfarrern als den bildungsbürgerlichen Meinungsmachern eine tragende Bedeutung zu. Religion und Kirche, Milieus und Pfarrerschaft erscheinen in einem neuen Licht: modern und offen für Reformen in Gesellschaft, Politik, Kirchenpolitik und Kultur.

Ausbildung in der Industrie, Zweiter Bildungsweg und Tätigkeit als Angestellter in der Privatwirtschaft 19801985: Studium der Geschichtswissenschaft und der Evangelischen Theologie in Bielefeld und Bethel 1985: Erstes Staatsexamen 1989: Promotion 1999: Habilitation 19992000: Vertretung der Professur für Zeitgeschichte (Lehrstuhl Prof. Dr. Ingrid GilcherHoltey) in Bielefeld 20002002: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Theologischen Fakultät, Abteilung Kirchengeschichte, der Universität Marburg 20032010: Mitglied der Wissenschaftlichen Leitung am Institut für Diakonie und Sozialgeschichte an der Kirchlichen Hochschule Wuppertal/Bethel 20042005: Studienreferendar für das Lehramt an Gymnasien in Bielefeld 2005: Zweites Staatsexamen 20052010: Gymnasiallehrer für Geschichte, Evangelische Religionslehre und Politik an der Marienschule der Ursulinen in Bielefeld seit 2010 Professor für Neuere und Neueste Geschichte und Didaktik der Geschichte an der Technischen Universität Dresden