Dieses Buch diskutiert die Überrepräsentation von SchülerInnen mit Migrationshintergrund mit sonderpädagogischem Förderbedarf, wobei in der Studie SchülerInnen mit türkischem Hintergrund in Österreich im Mittelpunkt stehen. Es wird versucht, Raum für die Zusammenführung von Erfahrungen aus erster Hand zu schaffen, um die Komplexität des Überweisungsprozesses anzugehen und ein Verständnis zu entwickeln, das über die Vereinfachung und lineare Erklärungen für die Überrepräsentation von SchülerInnen mit Migrationshintergrund in nichtvielversprechenden Schulen hinausgeht.

Dr. Seyda Subasi Singh is a postdoc researcher at the Department of Education at University of Vienna. She teaches and conducts research on educational equity, intersectionality and inclusive education. Dr. Seyda Subasi Singh ist postdoc wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien. Ihre Arbeits und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Bildungsgleichheit, Intersektionalität und Inklusiven Pädagogik.