Modifizierte Chemie-Schulaufgaben der 8. Klassen in bayerischen Gymnasien (G9), die somit exakt dem bayerischen LehrplanPLUS entsprechen. 6 Schulaufgaben. Ausführliche Lösungen mit Hinweisen auf Fehlern die immer wieder gemacht werden. Es handelt sich um Original-Schulaufgaben von Nachhilfeschülern unseres Durchblicker Lernstudio Arndt. Diese bilden die Grundlage der Aufgaben in diesem Buch. Einmalig: Nur der Durchblicker Verlag stellt solche schulnahen Aufgaben zur Verfügung. Schulaufgabe 1.1 Schwerpunkt Allgemeine Chemie, Summenformeln, Reaktionskinetik und Katalyse Stoffgemische Benennung von Verbindungsformeln Aufstellen von Verbindungsformeln Aufstellen von Reaktionsgleichungen Kugelteilchenmodell Schulaufgabe 1.2 Schwerpunkt Allgemeine Chemie, Summenformeln, Reaktionskinetik und Katalyse Salze im Teilchenmodell Zuordnung von Stoffen und Reaktionen Trennverfahren Periodensystem der Elemente Stoffgemische Reaktionsgleichungen Stoffeigenschaften Schulaufgabe 1.3 Schwerpunkt Allgemeine Chemie: Teilchenmodell, Periodensystem und Reaktionsgleichungen Teilcheneigenschaften, Teilchenmodell und Nachweisreaktionen Periodensystem der Elemente Trennverfahren Reaktionsgleichungen Schulaufgabe 2.1 Schwerpunkt Allgemeine Chemie, Grundlagen der anorganischen Chemie Stoffmenge Atomaufbau Nachweis von Kohlenstoffdioxid Aufstellen von Verbindungsformeln Benennung von Verbindungen Richtigstellen von Reaktionsgleichungen Bestandteile der Luft Schulaufgabe 2.2 Schwerpunkt Chemische Grundlagen und chemisches Rechnen Reaktionstypen Reaktionsgleichungen Chemisches Rechnen Summenformeln Elemente des Periodensystems Schulaufgabe 2.3 Schwerpunkt Chemische Grundlagen Allgemeine Definitionen und Stoffeigenschaften Aggregatzustände Bindungsarten Salznachweis mithilfe der Flammenfärbung Elemente des Periodensystems

Claus Arndt (Dipl.-Mathematiker), derzeit Leiter eines Lernstudios, arbeitete als Mathelehrer an einer Realschule und unterrichtet an einem Münchner Gymnasium die Oberstufe. Als Bildungstrainer und Matheprofi erklärt er mit seinem pädagogischen Können den Lernstoff jeder Altersklasse sehr anschaulich und entwickelt aus dem Stegreif eigene praxisbezogene "Testschulaufgaben" zum Trainieren. Er weckt die Neugier der Schüler auf die Rätselwelt der Zahlen und stößt ihnen damit eine Tür zu den Naturwisschenschaften auf. Zudem bringt er seine Erfahrungen aus der freien Wirtschaft mit ein.