Ausgehend von der antiken Sagengestalt des Jägers Aktaion, der die Göttin Artemis in einem Wäldchen beim Bade erblickt und deshalb von ihr in einen Hirsch verwandelt wird - vom Jäger zum Gejagten wird - und daraufhin angsterfullt seinen Schicksalslauf beginnt skizziert Thomas Brunner in seinen Aufsätzen die Corona-Krise als Kulmination des modernen Verstandesbewusstseins, das in seinen Kurzschlussen gefangen keinen Zugang zu einem heilsamen Selbst- und Weltverhältnis findet. Doch ein solches ist möglich, wenn die aufoktroyierten, alle Wahrnehmung verengenden Halbbegriffe vom die Menschheit gefährdenden »Killervirus« und den sich daran anschließenden »notwendigen Maßnahmen« uberwunden werden - und ein schöpferisches Denken fur die intimeren Zusammenhänge des sozialen und naturlichen Lebens erwacht.

Thomas Brunner, geb. 1965 in Balingen. Aufgewachsen in einem weltoffenen Elternhaus, beschäftigte er sich - insbesondere angeregt durch die Begegnung mit seinem spanischen Großvater, dem Rechtsphilosophen Eduardo Felipe González Vicén - bereits in fru¨hen Jahren mit Fragen sozialer Gerechtigkeit. 198387 Studium der Bewegungskunst Eurythmie (u.a. bei Friedhelm Gillert) in Mu¨nchen und Wien. Daneben freies Studium der Philosophie, Anthroposophie und Sozialwissenschaft. 1987: Japanaufenthalt, persönliche Begegnung mit dem japanischen Meister der Landschaftsmalerei Kaii Higashiyama. 1988: Bu¨hnenmitglied am Eurythmeum Stuttgart, eingeladen durch Else Klink. Ab 1988: Mitarbeiter im Kulturzentrum Forum 3, Tätigkeit im Musikmanagement, Briefträger, Aktionsku¨nstler, Lehrer an der Freien Waldorfschule Kiel, Erfnder eines Brettspiels ("Welt der Tu¨rme", Intellego Holzspiele). Von 20022009 Lehrer an der Freien Waldorfschule Cottbus. Seitdem freischaffender Ku¨nstler, Chorleiter, Vortragsredner, Seminarleiter und als Teilzeit-Lehrer an der sich im Aufbau befndenden Freien Waldorfschule Görlitz "Jacob Böhme" tätig. Neuherausgabe (und Vorwort): Paul Asmus, "Das Ich und das Ding an sich" (1876 / 2004). Seit 2010 Zusammenarbeit in einem Forschungsprojekt mit dem D. N. Dunlop-Institut / Heidelberg. Aufbau verschiedener Projekte u.a.: Initiativkonto im Rahmen der GLS-Bank, Initiativraum fu¨r Kunst und Sozialgestaltung / Kiel, Entwurf und Gestaltung: Ovalbau / KielGaarden, Freie Sommeruniversität / Schloss Niederspree, Werkstattbu¨hne / Cottbus, Initiator der Freien Bildungsstiftung.