Welche Erfahrungen können genutzt werden, um die Qualität der Studienbedingungen an Hochschulen wirkungsvoll zu verbessern? ExpertInnen aus pädagogischen, psychologischen und betriebswirtschaftlichen Fachrichtungen bieten dazu Analysen und konkrete Handlungsvorschläge. Die AutorInnen thematisieren Aspekte wie StudierendenAuswahlverfahren, On und offline basierte Evaluations und TestVerfahren, Kompetenzerwerb als Qualitätskriterium an Hochschulen, Messung von Studienqualität, Lehrevaluation und ihre Auswirkung auf Lehrende, Evaluation von Publikationsaktivitäten, Auswirkungen von QS/QEVerfahren Gestaltung und Bewertungen von Wandelprozessen