Die von Susanne Schütz vorgelegte Anthologie didaktisch aufbereiteter, authentischer Texte, spiegelt am Beispiel Perus die soziokulturelle Realität dieses Kulturraums wider und berücksichtigt schülernahe und lehrplanrelevante Themen, wie z.B. die Lebenssituation in den Anden, Landflucht und Verstädterung, urbane Jugendkulturen, Herrschaftsstrukturen in Staat und Gesellschaft, Freundschaft und Sexualität. Dabei wird eine Vielzahl von Quellen (Zeitungsartikel, literarische Texte, Interviews, Flugblättern, Comics, Karikaturen usw.) berücksichtigt. Um eine Einordnung der Texte zu erleichtern und einen Überblick zu vermitteln, sind ein kurzer sozio-geographischer und ein politisch-historischer Abriss vorangestellt. Den Bedürfnissen der Zielgruppe angepasst vermittelt der Band ein differenziertes Bild des Landes, ohne sprachlich zu überfordern. Die didaktische Aufbereitung umfasst neben Vokabelhilfen auch Fragen und Übungen, die eine kritische Auseinandersetzung mit dem Text fördern und sprachliches (z.B. grammatisches) und landeskundliches Wissen vertiefen. Die Anthologie kann im Rahmen des Unterrichtes, im Selbststudium, in Vorbereitung auf Klausuren bzw. letztendlich auf das Abitur eingesetzt werden. Die Lebensverhältnisse in den indianisch geprägten Andenländern gehören u.a. zu den thematischen Schwerpunkten des niedersächsischen Abiturs. Die Reihe: Die neue Reihe 'temas básicos' bietet authentisches lehrplanorientiertes Textmaterial für die gymnasiale Oberstufe. Besonderer Wert wird auf die Vielfalt der Textsorten und eine abwechslungsreiche Didaktisierung gelegt. Zu jedem Band der 'temas básicos' ist ein ausführliches Lehrerheft lieferbar.