Inklusion als Gegenstand bildungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Forschung soll in diesem Band zum einen reflexiv eingeholt werden. Zum anderen konturiert er die Inklusionsforschung als eigenes erziehungswissenschaftliches Feld.

Prof. Dr. Jürgen Budde, Europa-Universität Flensburg Prof. Dr. Andrea Dlugosch, Universität Koblenz-Landau Prof. Dr. Petra Herzmann, Universität zu Köln Prof. Dr. Lisa Rosen, Universität zu Köln Prof. Dr. Argyro Panagiotopoulou, Universität zu Köln Prof. Dr. Tanja Sturm, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Dr. Monika Wagner-Willi, PH FHNW Basel