Ein umfassendes Modell schulischer Diagnostik "Schulische Diagnostik" gibt Lehrerin und Lehrer die Möglichkeit etwas über die Wirksamkeit des eigenen Unterrichts zu erfahren, um daraus Ansätze für erfolgreiches Unterrichten und Lernen zu gewinnen. Das Buch ist einführendes Studien- und Arbeitsbuch für Lehramts-Studierende aller Schulformen.

Markus Meyer hat Lehraufträge an verschiedenen Universitäten (u.a. Wuppertal, Bielefeld), ist Oberstudienrat, tätig an einer Gesamtschule in Troisdorf und Entwickler im Projekt Vielfalt fördern des MSW NRW/Bertelsmann Stiftung.