Zu den elementaren Bedingungen für die Spielfähigkeit im Tennis zählen die Ausbildung und Weiterentwicklung der koordinativen Fähigkeiten und die damit verbundene Schulung des Informationsmanagements. So ist ein ausgeprägtes Niveau der koordinativen Fähigkeiten notwendig, um im motorischen Lernprozess variable Schlagtechniken und ein situationsgerechtes Laufverhalten mit Schläger und Ball zu erlernen, worauf letztendlich die Spielfähigkeit der Schülerinnen und Schüler basiert. Für die grundlegende Handlungskompetenz im Bereich der Koordinationsschulung im Tennis werden insgesamt 102 Stations- und Arbeitskarten präsentiert.