Die zwanzig Spielstücke dieser Sammlung sind für das erste Zusammenspiel von Streichern gedacht und richten sich daher in erster Linie an die Altersstufe der 10- bis 13-jährigen Kinder (Klasse 4 bis 7), können darüber hinaus aber auch im häuslichen Kreis musiziert werden. Der Schwierigkeit, geeignete Literatur für einen Anfang zu finden, die sowohl den spieltechnischen als auch den künstlerischen Ansprüchen der Kinder Rechnung trägt und ihre biographische Situation berücksichtigt, verdanken die vorliegenden Stücke ihr Entstehen. Aus den Dämmerungen der Quintenstimmung heraus werden v.a. behutsam erweiterte Kirchentonarten (dorisch, mixolydisch) bevorzugt als Übergang zu einer dur/moll gefestigten Welt der Terzenstimmung. Ebenso werden unregelmäßige Taktarten, die einen flexibleren Atem erfordern, mit einbezogen.

Peter-Michael Riehm, 1947 - 2007, studierte in Karlsruhe von 1968 bis 1974 Schulmusik, Klavier, Musiktheorie und Komposition. 1973 - 1983 Musiklehrer an der Waldorfschule in Tübingen, danach Dozent für Musikpädagogik am Lehrerseminar für Waldorfpädagogik in Stuttgart. Seit 1977 hatte er auch einen Lehrauftrag für Musiktheorie an der Hochschule für Musik in Karlsruhe. Er war Dozent an der Internationalen Akademie für musikalische Bildung, die von ihm mitbegründet wurde. Daneben Rundfunkaufnahmen als Pianist und Komponist, Konzert- und Vortragstätigkeiten.