InhaltsangabeErster Teil: Die Erklärungslücke zwischen Mensch und Zahl Kapitel 1: Ingenieursmathematik und Menschenbild Das menschliche Maß der Zahlen Das universelle Werkzeug des Denkens Der Mensch als Mängelwesen Das Hilbertprogramm Der Mensch als Maschine Entweder objektiv oder allgemeingültig Emotionale Zahlen Die Einzigartigkeit des Individuums Herausforderungen für eine Humanmathematik Kapitel 2: Vom Sinn der Zahlen Zählende Tiere Fossile Kerben Merkhilfen Zeichen als Gedächtnisstützen Pirahas Superzeichen als Aufmerksamkeitsstützen Finger als Merkhilfe Die Dreierbündelung Zählende Babys und das Zeigen Die Vermessung der Aufmerksamkeit Kapitel 3: Anschaulichkeit und Übersichtlichkeit Autismus Gestaltwahrnehmung Primzahlen Das Sieb des Eratosthenes Muster ohne Worte Tunnelaufmerksamkeit Der mentale Zahlenstrahl Zwang zur Abstraktion Die Beschleunigung des Denkens Der Beweis Das Dilemma Zweiter Teil: Bewusstseinsformeln Kapitel 1: Die Montessori-Formel der Aufmerksamkeit Geistige Nahrung Zellenergie Nicht vom Brot allein Die innere Aktivität Das Fastnichts Die fensterlose Monade Die Polarisation der Aufmerksamkeit Flow Die Annäherung an eine Unbekannte Kapitel 2: Die Lewin-Formel des Verhaltens Film Naturgesetze Standardabweichung Häufigkeit und Individualität Kippbilder und Luftschlösser Feldtheorie Konflikte Ideenkonflikte Kapitel 3: Die Piaget-Formel der geistigen Entwicklung Kopfkino Objekte Hyperwürfel Kreisreaktionen Umkehrbarkeit und Entwicklung JuliaMenge Daumenkino Das Blinzeln und andere Störungen Beobachtungsstandpunkte Dritter Teil: Humanmathematik Kapitel 1: Bewusstseinsformeln in der Praxis Faustformeln Rechenkunst Tapetenformeln Mit Emotionen rechnen Mathematik als Tun Geometrie als Landvermessung Die Null zum Anfassen Mehr als nur Faustformeln? Kapitel 2: Bewusstseinsformeln in der Forschung Hirnschrittmacher Zeit des Erwachens Freier Wille Kreiskausalität Tief im Hirn Biofeedback Ordnung aus dem Rauschen Sehen mit den Fingerspitzen Information und Rauschen Kapitel 3: Humanmathematik und Informationszeitalter Information über Information Unsterbliches Bewusstsein Außen, Super und Innensicht Was an Zeichen auffällt Außensicht: Unsicherheit Außensicht: gezählte Buchstaben Außensicht: Auffälligkeit Supersicht: Lesen als Konfliktlösung Supersicht: Nonsenstexte Innensicht: Denkbeschleunigung Zeichen überholen die Wahrnehmung Das Zeitalter der Information Personenregister Sachregister

Dr. André Frank Zimpel ist Professor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung und mit dem Forschungsschwerpunkt Rehabilitationspsychologische Diagnostik an der Universität Hamburg.