Cet ouvrage montre que le métier de directeur détablissement scolaire ou socio-sanitaire, souvent présenté comme une fonction, est aussi un travail, susceptible dune observation et dune mesure. Il se compose dune « foule de petites choses à faire » presque invisibles et dun organigramme complexe de dossiers ouverts, dactions à mener et à justifier. Le métier consiste aussi à accepter des décalages entre ce travail réel, souvent prosaïque, et limaginaire du rôle. Enfin, il implique des expériences professionnelles marquées par des épreuves subjectivement et objectivement vécues, reliées aux évolutions politiques et économiques autant quaux difficultés à répondre aux besoins et aux ambivalences des interlocuteurs: collaborateurs, usagers, familles, supérieurs hiérarchiques. Fondé sur une importante enqu?ête menée en Suisse Romande, ce portrait collectif des directeurs au travail interpellera lensemble des acteurs du domaine étudié. Bien au-delà, il offre matière à réfléchir à tout professionnel occupant une fonction de direction, de formation et de prise décision.

Monica Gather Thurler est professeure associée retraitée et membre fondatrice du Laboratoire Innovation Formation Education (LIFE) à l'Université de Genève. Isabelle Kolly Ottiger est professeure et responsable des programmes de formation postgrade en direction d'institutions éducatives, sociales et socio-sanitaires à la Haute Ecole de travail social de Genève. Philippe Losego est professeur et responsable du groupe de recherche sociologique sur le travail à l'école à la Haute Ecole Pédagogique du Canton de Vaud. Olivier Maulini est professeur associé dans le domaine de l'analyse du métier d'enseignant et responsable du Laboratoire Innovation Formation Education (LIFE) à l'Université de Genève.